Нажмите, как только ребёнок сделал что-то, что может быть сообщением: отвернулся, потянулся, издал звук, замер. Если включена камера, она сохранит, что видела за последние 4 секунды. С клавиатуры — пробел.
Файл нужен, чтобы вести один словарь вместе: каждый отмечает у себя, потом один человек собирает файлы — записи складываются, повторы не дублируются.
Многие неговорящие дети сообщают о себе не словами и не карточками, а движением, звуком, выражением лица: отворачиваются, тянут руку ко рту, издают особый звук. Понимают это обычно только самые близкие. Специалисты в таких случаях применяют структурированную сверхинтерпретацию: все взрослые наблюдают, записывают, что ребёнок делает в повторяющихся ситуациях и что это, по их мнению, значит, — и дальше все одинаково отвечают на эти сигналы, как на сообщения. Так сигнал постепенно становится способом общения. Из записей складывается словарь сигналов — раздел коммуникативного паспорта, по которому любой новый человек поймёт ребёнка (методические рекомендации ЦЛП под ред. О. В. Караневской, 2022, с. 73–74 и 118–125).
Всё хранится только в этом браузере. Видео не записывается, звук тоже: камера и микрофон дают числа (повернул голову, громкость), и только они остаются в записи.